为加强青年教师队伍建设，提升青年教师的教学能力和专业素养，促使青年教师在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学技巧等方面快速提高，12月15日下午，学院在1212学术报告厅召开教学主题活动月活动——2022年入职青年教师集体讲课及集体备课活动。会议由学院副院长杨成德主持，学院学术分委员会成员及系主任担任集体讲课及集体备课活动的点评嘉宾，全院教职工参会。

学院副院长杨成德对本次试讲活动作了简要介绍与试讲要求，他强调试讲活动是我院青年教师学习交流的重要平台，能够帮助青年教师成长，希望各位青年教师利用此次机会，展示风采，积累经验，快速成长。

郭炜老师从课程概述、面临的任务和挑战、要求与目标等方面对《园艺植物病理学》课程进行基本介绍，并以第一章绪论中植物病害的概念为例进行讲授。从常见园艺植物的“异常状态”导入，通过病原、病程、症状、经济损失四个方面讲解植物病害的概念，巧妙融合生态文明建设的思政元素，全方位提升课堂教学质量。李春春老师以 “昆虫的触角”为例，“通过观察各种昆虫触角形状”为课程导入，讲解了触角的基本构造、常见的触角类型、触角的功能以及在生产实践上的研究意义，并引导学生树立爱护昆虫，关爱自然的情感。牛二波老师以《植保信息与大数据》中的“植物病害智能识别与应用”为例，从传统病害识别特点和劣势对比导入，引出智能病害识别的优点，围绕人工智能详细讲授了植物病害智能识别的发展历程及基于卷积神经网络图像识别的相关概念等内容，最后以流程图方式对试讲内容进行了归纳和总结。

点评嘉宾结合青年教师的表现，分别从课件制作、教学方法、教学过程、教学技巧等方面进行了评价和指导，并对存在的问题和不足也给予了客观中肯的意见和建议。总体认为青年教师讲授内容把握到位，教学基本功比较扎实，教学内容设计科学合理，教学方法多样，教学手段运用娴熟，具有较强的课堂驾驭能力，可以胜任教学任务。